Otizm, 3 yaşından önce belirtilerini gösteren önemli bir nero gelişimsel bozukluğudur. Otizm belirtileri bazı çocukların gelişiminde erken görülmektedir. Bazı çocukların gelişiminde gerileme ve aksaklıklar görülür. Otizm şüphesi bir çocuğun konuşmasında ki gerileme, etrafına karşı tepkisiz ve duyarsız kalması gibi durumlarda ortaya çıkmaktadır. Çocuğun anne, baba gibi kısa kelimeleri başlangıçta söyleyebilirken son aylarda bu kelimeyi unutabilirler. Otizm de duygusal problemler ön plandadır, bundan dolayı bireyin çevre ile olan bağı zayıflamaktadır. Bireyin günden güne hayata olan adaptasyonu azalmakta ve insanla ilişkileri zayıflamaktadır. Örnek olarak; yüksek sese karşı duyarlılığı, dokunma hassasiyeti, derinlik problemleri, denge ile ilgili problemleri bireyin gelişmesi ile birlikte sosyal düzendeki problemlerde değişime başlamaktadır.

Masal terapisi eğitimi çocuk ve yetişkinlerin davranışlarını düzeltmek için, karakter gelişimlerini sağlamak için uygulanan bir psikolojik yönteme denmektedir. Bu yöntemde çocuk masallarının kaynakları kullanılmaktadır. Masal terapisi eğitimi masal okumaktan ziyade kişilerin kendilerini duygusal olarak daha iyi hissetmesini sağlamaktadır. Uygulanan çeşitli yöntemlerle çocukların ve yetişkinlerin duygularını tecrübe edinmesine ve daha rahat ifade edebilmeleri hedeflenmektedir. Masal terapisi verebilmek için öncelikle bunun bir eğitimini almak gerekmektedir. Masallar aracılığı ile çocuğun kendini tanıması, kendini daha rahat bir şekilde ifade etmesi ve problemlerini çözmek adına farklı bakış açısı kazandırmayı ve yeni alternatifler üretebilme amacı ile geliştirilmektedir.